2019年報(bào)考人數(shù)有290萬人,創(chuàng)歷史人數(shù)最高。不少考生被迫調(diào)劑到非全日制,或是雙非院校。為此,很多考生放棄調(diào)劑或是選擇工作。為什么很多人不會(huì)讀非全日制研究生呢?那是在他們眼里非全日制研究生認(rèn)可度還不高,含金量不高。全日制VS非全日制研究生,你會(huì)選擇哪一個(gè)?
我覺得不劃算,非全日制研究生沒有獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)費(fèi)還挺貴的,學(xué)費(fèi)是全日制的兩倍多。最重要的學(xué)出來拿的是非全日制學(xué)歷證書,這種證書在社會(huì)上認(rèn)可度又不高。——來自2019年考研學(xué)姐
我認(rèn)為值得,雖然被調(diào)劑到非全日制研究生,但是我還可以工作。等三年出來,我的學(xué)歷不僅提高一個(gè)檔次,也有了足夠的經(jīng)驗(yàn)。——來自2019年考研學(xué)長
應(yīng)屆生考研調(diào)劑到非全日制研究生,到底值不值得。這個(gè)問題是沒有定論的,到底值得嗎?這個(gè)要看個(gè)人情況的。一個(gè)是經(jīng)濟(jì)能力,一個(gè)自身實(shí)力。因此,考生還需考慮清楚。
》》》什么是全日制、非全日制研究生?
全日制研究生
全日制研究生是指符合國家研究生招生規(guī)定,通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式,被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)錄取,在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi),全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。
非全日制研究生
非全日制研究生指符合國家研究生招生規(guī)定,通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式,被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)錄取,在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限(一般應(yīng)適當(dāng)延長基本修業(yè)年限)內(nèi),在從事其他職業(yè)或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí),采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。
》》》全日制與非全日制有哪些區(qū)別和相同點(diǎn)?
兩者的相同點(diǎn)
考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求,執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。
堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn),保證同等質(zhì)量。
學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。
兩者的區(qū)別
一、報(bào)考條件
全日制:應(yīng)屆生、往屆生都可以報(bào)考;非全日制則看學(xué)校,有的院校的要求和全日制一樣,有的則要求有2年工作經(jīng)驗(yàn),或者只限往屆生報(bào)考。
二、學(xué)習(xí)方式
全日制是周一到周五安排課程;非全日制一般是周末以及節(jié)假日,在大家不上班不上學(xué)的時(shí)候努力學(xué)習(xí)。
三、學(xué)制學(xué)費(fèi)
全日制與非全日制的基礎(chǔ)學(xué)制差不多都是2-3年,其中由于學(xué)習(xí)方式等原因,非全日制被允許延長畢業(yè)。學(xué)費(fèi)方面,雖然非全日制上的課少,但學(xué)費(fèi)較高,基本上都過萬,4萬、6萬,有的專業(yè)(如MBA)甚至一年交十幾萬。
四、獎(jiǎng)勵(lì)住宿
全日制的學(xué)生在校期間,有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)助學(xué)金,并有宿舍可以住;非全日制,大多數(shù)的院校是不提供住宿的,所以報(bào)考非全日制的同學(xué)一定要考慮這些現(xiàn)實(shí)因素。
五、畢業(yè)證書
根據(jù)教育部的規(guī)定,全日制與非全日制都可獲得畢業(yè)證與學(xué)位證,但在非全日制的證書上會(huì)標(biāo)明你的學(xué)習(xí)方式,即非全日制。
》》》兩者的含金量一樣嗎?
很多考生會(huì)擔(dān)心畢業(yè)證書上標(biāo)有“非全日制”,含金量就不高了,而事實(shí)并非如此,這主要是對(duì)以前在職研究生的錯(cuò)誤印象造成的。
根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研廳[2016]2號(hào)),“全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求,執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)”,這意味著在職研究生在入學(xué)考試要求、培養(yǎng)方案、教學(xué)質(zhì)量、論文答辯及畢業(yè)等方面都是同樣標(biāo)準(zhǔn),所以社會(huì)在以后會(huì)對(duì)非全日制會(huì)有一個(gè)客觀公正的看法,認(rèn)可度會(huì)越來越高。
如果硬要說點(diǎn)區(qū)別,那就看用人單位的態(tài)度了。
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