往年總能見到低分逆襲的名場面，那些初試成績不高的面試小白如何利用考研復(fù)試“翻盤”的呢？陜西文都考研網(wǎng)小編將為大家整理2022考研復(fù)試的一些準備工作，幫助大家在復(fù)試中發(fā)揮出更好的水平~
在考研復(fù)試面試這一環(huán)節(jié),很多老師會習(xí)慣性的問一些問題,這些問題出現(xiàn)的頻率較高,為了確保考生們的復(fù)試萬無一失,我們總結(jié)了這些高頻問題,并且給予了相應(yīng)的解答,考生們要認真學(xué)習(xí)哦.
問1：是什么讓你決定了考研
答：我決定了要參加研究生的考試原因主要是有以下幾點:首先,我的親戚朋友有從事XXX專業(yè)的相關(guān)方面工作的,我對其多多少少有了一定的了解.在大學(xué)專業(yè)選擇的時候我也因為比較喜歡XXX，其中尤其是對XXX比較感興趣;
其次，選擇上研究生最主要的原因是希望可以在這XXX方面學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，提升自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能，因為希望自己可以在研究生畢業(yè)之后從事XXX的相關(guān)工作,能夠留在XXX的工作環(huán)境中工作;
然后，貴校的XXX專業(yè)在XXX領(lǐng)域評價都很高，而且，專業(yè)地位也很高，尤其是XXX研究方向，讓我印象深刻，希望能有一個機會能深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識并提 高專業(yè)技能;
最后我選擇在貴校上研究生是因為自己一直以來很喜歡這個城市,非常希望可以在這里行學(xué)習(xí)生活以更好的感受它的人文氣息
以上是我決定考研的原因。
問2：你對考研有什么認識?
答：對于考研，我第 一認識就是考研確實是一個堅持的過程。在任何時候都不能為自己的懶惰尋找借口,惰性會成為一種習(xí)慣。相反的，勤奮亦是如此,只要做好自己的考研計劃,始終按部就班的進行,在復(fù)習(xí)的一年期間心無雜念的進行,都會取得比較滿意的結(jié)果
考研的第二個認識就是：考研沒有捷徑，但是有技巧。比如背誦XXX知識點，很多很復(fù)雜，但是，我的背誦方式是：聯(lián)系+關(guān)鍵詞+背景延伸記憶，最終很快把知識點牢固背誦。
考研的第三個認識就是：考研是一個信息化的考試，從決定考研到報名到初試到參加復(fù)試，每次都是搜集了大量信息，查閱了大量資料書。
以上是我對考研的認識。
問3：專業(yè)課相關(guān)提問
答：1、開門見山。首先，先向?qū)熀喴榻B自己的本科專業(yè)和重點學(xué)科(若跨考生不宜過多贅述)。
2、表明態(tài)度。其次，體現(xiàn)出自己端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)能力，初試成績優(yōu)異的可以簡單附帶自己優(yōu)勢科目的備考技巧(凸顯自己科研能力及學(xué)習(xí)能力)。
3、突出亮點。然后精煉介紹自己最擅長的學(xué)科或知識以及專業(yè)能力等，體現(xiàn)與報考專業(yè)的匹配(同時要謙虛，表明自己想學(xué)習(xí)更多研究生專業(yè)知識提 高自身)。
4、話題拓展。最后，可適當(dāng)將話題拓展至自己的優(yōu)勢，表明報考動機及未來規(guī)劃，體現(xiàn)報考的誠意。
問4：談?wù)勀愕漠厴I(yè)實習(xí)有什么收獲?
答：首先介紹自己的實習(xí)單位，實習(xí)工作，大致工作內(nèi)容(最 好能與報考研究生的專業(yè)有相關(guān)性)，比如報考學(xué)科教學(xué)可以結(jié)合在學(xué)?；蛘呦嚓P(guān)工作單位結(jié)合，但不宜過假宣傳。
其次，可以介紹自己在工作如何運用自己在大學(xué)學(xué)到的專業(yè)知識和專業(yè)技能，如果和所報考的專業(yè)契合更好。
然后，在實習(xí)過程中自己的其他綜合素質(zhì)如何展現(xiàn)，不足的地方如何提 高，比如，團隊凝聚力，與同事的相處能力，辦公軟件使用等。
最后，可以結(jié)合自己的專業(yè)特長、實習(xí)經(jīng)歷陳述自己的讀研規(guī)劃。
問5：你為什么要報考我們學(xué)校?
答：首先結(jié)合自己的興趣愛好，自己對學(xué)校的喜愛，對專業(yè)的喜愛，可以談及在大學(xué)期間，做過什么科研項目，實習(xí)單位的實習(xí)經(jīng)驗，畢業(yè)論文設(shè)計之類的展示自己很喜歡這個學(xué)校的專業(yè)。
其次，自己的特長(結(jié)合專業(yè)性)，在某個專業(yè)領(lǐng)域自己的優(yōu)勢，非跨考生可以結(jié)合大學(xué)的課程或者經(jīng)驗，展示自己很很擅長該學(xué)校的專業(yè)。
然后，學(xué)校的綜合實力，師資力量，學(xué)校的某些專業(yè)在業(yè)界的地位(但不宜過度夸獎)
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