2019考研大綱預(yù)計(jì)在9月15日發(fā)布,考研是一場(chǎng)情商和智商的拼殺,它不考察你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握能力,思辨的執(zhí)行力,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力等。那么要想提升考研成功率,該如何增加考研的成功率!今天陜西文都考研總部小編給大家整理了關(guān)于考研小白該如何增加考研的成功率!的知識(shí)點(diǎn),如有需要及時(shí)加入陜西文都19考研交流群。
?解決問(wèn)題的能力
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后,自己針對(duì)這個(gè)問(wèn)題再具體化--選中文中題目,之后在進(jìn)行具體的實(shí)施。要解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題需要一定的問(wèn)題解決能力。
(1)文獻(xiàn)查找和總結(jié)能力:圍繞自己選定的主題利用各種手段去查找相關(guān)文獻(xiàn),如中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方、百度學(xué)術(shù)、谷歌學(xué)術(shù)、搜狗學(xué)術(shù)以及各類英文數(shù)據(jù)庫(kù)。找到一定量的文獻(xiàn)之后,需要對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)與管理??偨Y(jié)是找到自己所需的內(nèi)容,管理主要是為了參考文獻(xiàn)而準(zhǔn)備、目前較好的參考文獻(xiàn)軟件是EndNote;學(xué)會(huì)實(shí)用EndNote進(jìn)行文獻(xiàn)管理對(duì)后期參考文獻(xiàn)的編寫具有重要作用。
(2)數(shù)據(jù)查找與分析能力:選定主題之后,往往需要一定數(shù)據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn),而數(shù)據(jù)的尋找往往不太容易,特別是一些重要數(shù)據(jù),這就需要自己通過(guò)各種正規(guī)途徑來(lái)獲得,如各類網(wǎng)站或者相關(guān)部門等。數(shù)據(jù)得到之后,需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行一定額處理,先是要選擇有用的數(shù)據(jù),因而需要對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行一定的預(yù)處理和整理。完成預(yù)處理之后,就需要根據(jù)研究要求進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析,制作相關(guān)的圖表(三線表)。如相關(guān)性分析、主成分分析等,這就需要掌握一些數(shù)據(jù)分析與制圖軟件,最簡(jiǎn)單的excel,還有高級(jí)些的matlab、origin等等。
?思辨的執(zhí)行力
什么是思辨的執(zhí)行力?在考研初期,包括準(zhǔn)備復(fù)試,我們就強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,目標(biāo)必達(dá),必需把這個(gè)事情做下來(lái),要搞定。而今天這個(gè)考研環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜,光靠單純的執(zhí)行力,很多時(shí)候會(huì)讓你頭破血流,甚至它帶給你的傷害,比你不執(zhí)行可能更糟糕。簡(jiǎn)單粗糙的執(zhí)行力已經(jīng)變成一種非常可怕的溫柔陷阱,所就要建立一種不斷思考并自我反省的執(zhí)行力。
那怎么才能做到呢?就是要有質(zhì)量的創(chuàng)作和持續(xù)性的堅(jiān)持。有質(zhì)量的學(xué)習(xí)是什么?自己經(jīng)常學(xué)的很嗨,覺(jué)得自己學(xué)得還可以,在不深究的時(shí)候可能會(huì)造成一種錯(cuò)覺(jué),但是其實(shí)你要往深里去剝的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)未必是那么回事。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,一定要去注意那些可意會(huì)而不可言傳的細(xì)節(jié),在復(fù)習(xí)中去深度分析知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)出題人的角度,并依據(jù)自身胡學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷地動(dòng)態(tài)調(diào)整。這才是一個(gè)良性的循環(huán)。有時(shí)候,最有價(jià)值的事情,就是你忽視的那些細(xì)節(jié),也是你的突破口。
?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力
讀研期間,我們要涉及到大量的科學(xué)研究,科學(xué)研究最重要的是如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到研究的方向,然后選擇某一主題進(jìn)行深入研究。這種能力的養(yǎng)成首先需要平時(shí)多讀文獻(xiàn)(好的期刊論文,包含英文期刊),在讀文獻(xiàn)時(shí)要多思考,了解作者寫作動(dòng)機(jī),ta是如何完成該項(xiàng)研究的(方法),以及文中解決的問(wèn)題和沒(méi)有解決的問(wèn)題,從而自己從中找到自己今后的研究方向。
另外,文獻(xiàn)閱讀要注重時(shí)效性,注意文獻(xiàn)的好壞。除了文獻(xiàn)閱讀,跟蹤某一方向的研究動(dòng)態(tài)之外,尋找研究方向還可以從國(guó)家相關(guān)政策方針找到研究的問(wèn)題。再者,尋找研究方向需要自己多觀察日?,F(xiàn)象,多思考,從生活當(dāng)中找到與自己專業(yè)的聯(lián)系主題。
?成果的文字表達(dá)能力
具體表現(xiàn)如下:
(1)文字組織與表達(dá)能力:有些人在解決具體問(wèn)題方面很擅長(zhǎng),但是要ta把解決問(wèn)題的過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行總結(jié),那就不是那么容易;而有些人則相反,解決問(wèn)題的不怎樣,但ta善于寫作,這也是一種能力。(2)英文寫作能力:其實(shí)英文對(duì)于科學(xué)研究而言十分重要,英文的好壞不僅決定了你前期的文獻(xiàn)閱讀,還影響到后期文章的寫作。因?yàn)槟壳爸饕母呒?jí)學(xué)術(shù)期刊還是以英文為主,這就要自己具備良好的英文寫作能力。
?成果的口頭表達(dá)能力
研究成果除了以文章的形式發(fā)表出來(lái),有時(shí)候往往需要自己以PPT匯報(bào)的形式在一些學(xué)術(shù)會(huì)議進(jìn)行交流。(1)PPT制作能力:以同文相結(jié)合的方式制作精美的PPT也需要一定的功夫,做到詳略得當(dāng),主次分明。(2)口頭表達(dá)能力:以口述的方式,結(jié)合PPT把自己的研究成果與他人分享,要做到化繁為簡(jiǎn),讓他人覺(jué)得你講的清楚易懂,從而達(dá)到交流的目的。
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